Valeria Barahona V.

Estudiantes de enseñanza básica, media y universitaria de la Región de Valparaíso están llamados a dar cuenta sobre qué piensan sobre este concepto en el año del Bicentenario de la Independencia: "Es un momento histórico de fuerte globalización, por lo que creemos que la información obtenida constituirá un valioso insumo de patrimonio intangible", afirmó la docente de la casa de estudios, Marcela Prado.

La convocatoria ya está abierta y cerrará el próximo viernes 7 de septiembre. Es decir, hay más de dos meses para que los jóvenes planteen sus ideas mediante un ensayo, es decir, texto que debe incluir una tesis sobre qué es la chilenidad y argumentos que lo validen, rodeados de una atmósfera literaria que proporcionen cierto encanto al lector.

Los ensayos deben ser originales, inéditos y firmados por un seudónimo. Una vez terminadas las páginas, se deben mandar al correo concursoensayo@upla.cl. En un mail aparte, se debe señalar el seudónimo y el nombre completo del participante, cédula de identidad, correo electrónico, teléfono y establecimiento educacional o universidad.

Académicos del Departamento de Literatura UPLA y dos ensayistas invitadas, la Premio Nacional de Humanidades (2013) y autora del libro "Madres y huachos: alegorías de la identidad chilena", Sonia Montecinos; junto a la PhD en Filosofía y coordinadora del Magíster en Estudios de Género y Cultura, Kemy Oyarzún, ambas académicas de la Universidad de Chile, revisarán los textos recibidos, que contarán con premios al primer, segundo y tercer lugar, sumados a tres menciones honrosas en cada categoría (juvenil, adolescente y adulto), quienes recibirán un paquete de libros pertinentes a la edad de los participantes y un diploma de honor.

Los trabajos ganadores serán publicados el próximo año por la UPLA en conjunto con la Corporación Municipal de Educación y la Dirección de Cultura y Patrimonio de la Ilustre Municipalidad de Valparaíso.

Esta fue la principal conclusión del seminario internacional "Liderazgo distribuido para el aprendizaje en red: fortaleciendo la colaboración", que tuvo como expositores a Santiago Rincón-Gallardo, académico del Ontario Institute for Studies in Education de la Universidad de Toronto (Canadá); Christopher Chapman, director del Robert Owen Center for Educational Change de la Universidad de Glasgow (Escocia); y Luis Ahumada, académico de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) y jefe de desarrollo de capacidades de liderazgo en el centro Líderes Educativos.

El vicerrector académico de la casa de estudios porteña, Nelson Vásquez, destacó que Chile necesita alcanzar un alto grado de cohesión social para llegar al nivel esperado de desarrollo en los próximos diez o 15 años. A causa de esto, el rol de la PUCV es velar por un mayor grado de equidad en el país.

"La razón más importante que explica por qué la PUCV y el consorcio de universidades que dan forma a Líderes Educativos, han asumido esta tarea, es que queremos una sociedad más justa, donde exista una verdadera igualdad de oportunidades", aseveró.

Esto se logra, según la autoridad, "cuando los niños y jóvenes logran verdaderos aprendizajes en el sistema escolar".

La identidad nacional protagonizará concurso de ensayo

Universidad INACAP realizó Seminario de Eficiencia Energética

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Con el fin de promover y concientizar sobre el uso eficiente de la energía la Universidad Tecnológica de Chile INACAP, Sede Valparaíso, realizó un seminario del que participaron destacados expositores, estudiantes, académicos, jefes y funcionarios de servicios públicos, entre otros. La actividad se enmarca en el ciclo de seminarios "La Tecnología al Servicio del Desarrollo Sostenible", que lleva a cabo la institución en distintas ciudades del país.

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1.- Alexánder Monte de Oca, Antonio Rojas y Bryan Malvoa.

2.- Giovanni Oyarce, Martina Delgado y Patricio Fernández.

3.- Nathali Berríos, Felipe Rojas y Sebastián Canales.

MUNDO universitariO

La "chilenidad", o lo que caracteriza a quienes habitan el país, es un concepto tan abstracto que sólo puede ser definido por quienes aún tienen los ojos inocentes y recorren el territorio en busca de juegos y aventuras, razón por la que el tradicional Concurso de Ensayo de la Universidad de Playa Ancha (UPLA), destinado a niños, adolescentes y jóvenes, tomó este año como lema "Nuestra identidad nacional hoy: Lo que somos. Lo que queremos ser".

La investigación académica internacional ha demostrado que el liderazgo de los profesores, tanto en enseñanza básica como secundaria, sumado al establecimiento de una red de aprendizaje, son factores claves para fortalecer la calidad en la formación, pues contribuyen a que estudiantes, familias, docentes y directivos se involucren en los cambios que podrán mejorar todo el territorio, beneficiando al sistema en su conjunto.

Social joven