Desde que este miércoles se dieran a conocer los puntajes de la Prueba de Selección Universitaria (PSU), los estudiantes con más altos puntajes han recibido llamados con varias ofertas de distintas casas de estudios. En este escenario, dos de los puntajes nacionales de la región dicen tener su objetivo claro. Brian Ferrer, egresado del Liceo Parroquial San Antonio, obtuvo 850 puntos en la prueba de matemáticas y gracias a ello estudiará Ingeniería Civil Matemática en la Universidad Santa María.

Sobre el proceso de preparación, el joven explicó que, junto con estudiar en un preuniversitario, "el apoyo del liceo fue fundamental. En mi liceo es raro que haya puntaje nacional. Hace casi diez años no salía uno y su apoyo fue fundamental, los profesores me incentivaban y motivaban".

El menor de cinco hermanos, aconsejó a quienes darán la Prueba de Selección Universitaria en los próximos procesos a relajarse. "Mi consejo es que sean perseverantes, porque es frustrante ver que uno se está preparando y sacar un mal puntaje en un ensayo. La PSU no es todo, tengan vida además, disfruten cuarto medio y, más que nada, sean felices y así lograrán un buen puntaje".

Por su parte, Lisbeth Jara Herrera, del Instituto Agrícola Pascual Baburizza, ubicado en Los Andes, obtuvo el mejor puntaje ranking de unidades educativas técnico profesional, alcanzando los 850 puntos.

Y si bien aún no tiene claridad en relación a la universidad en la que estudiará, sabe que se matriculará en Medicina. Su prioridad es mudarse a Concepción porque le gusta la Región del Biobío. Además de ello, destaca que existen buenas universidades en dicha zona. Sin embargo, no descarta estudiar en la Región Metropolitana.

Respecto del proceso de preparación para rendir la PSU, Lisbeth especificó que en su caso hubo un trabajo paralelo al del establecimiento educacional. "Tuve que ir a un preuniversitario desde tercero medio, pues al egresar de un colegio técnico profesional no tengo las bases que tiene un establecimiento de carácter científico humanista, por lo que, tuve que esforzarme mucho más".

Sofía Navarro Martínez

El ranking de colegios elaborado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) sobre los resultados de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) reveló una diferencia de 106,4 puntos entre el puntaje promedio más alto proveniente de un establecimiento particular y el primer puesto obtenido por un establecimiento municipal en la región.

La brecha se mantiene entre el segundo mejor establecimiento municipal y el que obtiene la misma posición entre los particulares pagados, dando cuenta de una realidad estructural que se arrastra por años. "No hay forma, aparentemente, de acortarla", reconoce el vicerrector académico de la PUCV, Nelson Vásquez, quien realizó el análisis estadística del cual surge el ranking.

Explica que las tareas, trabajos y aprendizajes de los colegios municipalizados tienen como problema mayor la cobertura curricular, es decir, "los profesores, por distintas razones, no son capaces de cubrir la totalidad de los contenidos que está en el plan de currículo escolar y la PSU está diseñada en función de los conocimientos y habilidades que establece este mecanpreescolarismo. Al no cubrir esos contenidos, no desarrollar los desempeños que se establecen, los estudiantes no tienen las oportunidades para alcanzar esos logros y, obviamente, cuando le toca enfrentarse a un instrumento de estas características, los resultados no son los esperados".

De los diez establecimientos municipales que obtuvieron más alto puntaje, los primeros dos puestos son utilizados por planteles "Bicentenario". Desde la mirada de Vásquez, el hecho de que un establecimiento seleccione da resultado. Aun así, enfatiza que una política pública como ésta "no puede abandonar al resto de los estudiantes, porque ahí entramos a otro punto. ¿Es posible que los sostenedores municipales estén preparados para asumir la totalidad de las tareas y responsabilidades que hoy se les está pidiendo en materia de educación? Está probado, a esta altura del partido, que no todos los municipios lo están. Es más, una parte importante de ellos no está preparado para asumir esa responsabilidad. En mi opinión, esto de ir progresivamente trasladando los colegios municipales a servicios locales, donde el giro sólo será educación, me parece una buena medida para enfrentar la debilidad del sistema".Por su parte, la seremi de Educación, Patricia Colarte, destacó los puntajes provenientes de liceos Bicentenario. "Es un programa de gobierno que se inició hace años y que hoy rinde frutos importantes, como tener resultados a nivel nacional en colegios públicos de nuestra región y país", afirmó.

Para enfrentar la amplia brecha de los puntajes, la seremi especificó que "el foco que tiene la educación hoy es la sala de clases, por eso hay varias iniciativas que apuntan a esta mejora. Una de ellas es el aumento de los liceos Bicentenario, llegaremos a tener 300 en el país. Hay otras en educación preescolar y también en enseñanza media en cuanto a la lectura, además del mejoramiento de la gestión directiva, docente, clima escolar, etc.".

Por primera vez en sus 70 años de historia, el colegio parroquial San Francisco Didier, de Zapallar, alcanzó el primer lugar regional en puntaje de la PSU. Su director, Fernando Manieu, destacó el buen ambiente como el principal factor de estos resultados, además de un preuniversitario gratuito impartido en el establecimiento.