A partir de 2020 los alumnos de 3° medio, y desde 2021 los de 4°, podrán decidir si quieren tener clases de Historia. Esto, luego de que el Consejo Nacional de Educación (CNE) aprobara los cambios al currículum de estos niveles y le quitara la obligatoriedad a dicho ramo. La decisión causó controversia.

Uno de los primeros en reaccionar fue el presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, quien aseguró que "nos deja muy, muy preocupados el tema de la electividad del ramo de Historia. Eso va a significar que alumnos simplemente no van a tener formación en un aspecto tan importante como es la historia de nuestro país, la historia universal".

El representante del magisterio aseveró que "es una materia y un aspecto educativo demasiado importante como para que no tenga la importancia que corresponde, y el carácter de electivo va a significar que va a haber alumnos que no van a tener esa formación".

En esa misma línea, el excanciller y actual presidente del Partido por la Democracia (PPD), Heraldo Muñoz, escribió en su cuenta de Twitter: "En 3° y 4° medio ramos de Historia y Educación Física-Salud serán optativos. Ello cuando hay desconocimiento de la historia nacional y adolescentes chilenos están entre los más obesos de América Latina. No parece una buena decisión del Consejo Nacional de Educación".

Otros usuarios de redes sociales hicieron sus descargos. "Estas mentes brillantes son los que quieren que los jóvenes no conozcan de su historia, que buscan que sean unos ignorantes", dice uno de los mensajes en Twitter.

Defensa de ministra

La ministra de Educación, Marcela Cubillos, defendió el cambio curricular. "La totalidad de los conocimientos y habilidades de Historia están distribuidos desde 1° básico a 2° medio, y en 3° y 4° medio se agrega la asignatura de Educación Ciudadana, que dado su enfoque debe ser impartida por docentes de Historia", explicó en la misma red social.

El subsecretario del ramo, Raúl Figueroa, recalcó que "desde 1998 el currículum de tercero y cuarto medio no había tenido modificaciones. Lo que se ha dado a conocer es fruto del trabajo que se inició hace tres años (...) y que apunta a actualizar nuestro currículum, en línea con la tendencia y la evidencia internacional"

NUEVO CURRíCULUM

El cambio contempla reducir a seis los ramos obligatorios para 3° y 4° medios: Lengua y Literatura, Matemáticas, Inglés, Ciencias para la Ciudadanía (que unificará Biología, Física y Química), Filosofía (antes optativo) y Educación Ciudadana. Este último, dado su enfoque, será impartido por profesores de Historia.

Estos ramos serán parte de un plan común que deberán impartir todos los establecimientos de enseñanza media, ya sean científico-humanista, técnico-profesional o artístico. Con ello, se unifican los contenidos independiente del plan educativo de cada colegio.

Además, los alumnos tendrán que elegir tres asignaturas de profundización, de entre 27 opciones, en siete disciplinas distintas. Ahí se incluyen Historia, Educación Física y Salud, Religión y Arte, que antes eran obligatorias.