"Estoy muy tranquila, nosotros vamos a contestar lo que corresponde"
Virginia Reginato
Alcaldesa de Viña del Mar, a raíz del juicio de cuentas de la Contraloría
"El proyecto es viable y a un costo diría que razonable, el problema es cómo lo financiamos"
Osvaldo Urrutia
Diputado (UDI), por muelle de cruceros en Valparaíso
Ayer ha sido recapturado por la policía de Santiago, Pascual Paiva, otro de los presos fugados hace días de la Cárcel Pública de Valparaiso. José Rufino Brito, líder del grupo que escapó, fue el primer reo de los fugados, aprehendido en la localidad de Rinconada, al interior de esta región. Faltan aún 8 prófugos.
ROMA, 13.- Gabriele D'Annunzio ha entrado en el Fiume, territorio que interesa a Italia, con 400 Granaderos de Cerdeña, en acto impulsivo que no tiene apoyo del gobierno. La situación del Fiume ha estado en conversaciones, por lo que este hecho rompe esquemas. El gobierno italiano debería desautorizarlo.
Un enorme derrumbe de tierra y rocas se ha producido en la mañana de ayer en la Curva "Los Mayos", cubriendo obras de pavimentación hechas en la avenida España, consideradas en el primer tramo de la Vía Elevada que unirá Valparaíso y Viña del Mar. Por esto, no se abrirá la ruta mañana como estaba programado.
Con agrado leímos la editorial del diario El Mercurio de Valparaíso, del pasado 28 de agosto, que invitó a repensar la educación y discutir sobre el modelo educativo que responda a las necesidades de las y los estudiantes del Chile actual, fuera de las estructuras tradicionales. En Valparaíso hemos asumido ese desafío y desde el año 2017, a partir del triunfo de la Alcaldía Ciudadana, se comienza a trabajar en consolidar el "Modelo Educativo de Éxito a las Trayectorias Escolares" de los estudiantes de la ciudad, que hoy se implementa en 10 establecimientos públicos de la comuna.
El modelo educativo que comenzó con la elaboración del Proyecto Educativo Comunal, en el cual participaron cerca de 9 mil personas que forman parte de las comunidades educativas de los 54 establecimientos públicos de Valparaíso, permitió redefinir la misión y visión del Área de Educación de la Corporación Municipal de Valparaíso y a partir de ello, co-constituir un sistema de educación local, con una oferta que recoge la diversidad, profundiza en los sellos educativos y genera un sistema de evaluación local contextualizado y con orientación formativa.
El Modelo de Valparaíso tiene como eje central la trayectoria escolar de los estudiantes y los requerimientos para lograr procesos formativos pertinentes y contextualizados a sus necesidades, por lo cual se establece como dimensiones del modelo: la promoción de la "convivencia para la vida democrática" en las comunidades escolares, lo que implica potenciar los espacios de participación, la apertura al territorio y la convivencia a partir de un enfoque de derechos. Desarrollar las "comunidades profesionales de aprendizaje", con foco en los itinerarios escolares reales de los estudiantes de manera de revalidar el saber docente. "Currículum para la vida", cuyo énfasis es la gestión pedagógica contextualizada a cada proyecto educativo. Y por último, "sistema de evaluación local", que consiste en avanzar hacia una evaluación para el aprendizaje por medio del diseño e implementación de escenarios que relevan el aprendizaje más allá de lo que indica las pruebas estandarizadas.
Lo anterior permite una lectura de las trayectorias educativas pertinente a las necesidades declaradas por las comunidades escolares de Valparaíso, con foco en un itinerario real y no ideal, lo que permite a los establecimientos plantear, año a año, un plan de mejora (PME) que articula tanto de lo individual como desde el colectivo, los procesos de transformación escolares que se requieren para otorgar a la educación pública mejores condiciones para derribar las barreras que dificultan el flujo de las trayectorias educativas individuales y, a partir de ello, desarrollar como sistema mayor justicia social.
La sequía, la peor en 70 años, ha obligado a destinar altas sumas de recursos públicos para atacar el problema de alcance regional y nacional. Dentro de ese gasto el Gobierno ha consignado a la Región un total $ 7.200 millones para mejorar la infraestructura de riego y fortalecer la gestión de organización de usuarios del agua, cantidad que administra la Comisión Nacional de Riego.
Por otro lado, el Consejo Regional acordó $ 600 millones con cargo al Fondo de Emergencia, suma que será traspasada al Ministerio de Interior para compra de forraje para crianceros de la zona interior que ven como paulatinamente mueren sus animales, su patrimonio. El consejero Percy Marín postula que el aporte sea una glosa permanente en el presupuesto local.
Entretanto, desde la Cuarta Región se traslada ganado a Ñuble, permitiendo así la supervivencia de gran cantidad de cabezas, medida de alto costo económico y social.
La realidad es que el cambio climático "llegó para quedarse y no va a mejorar la condición de los animales del secano en los próximos años", advierte el intendente, Jorge Martínez. Precisando el problema, Iván Reyes, de la Comisión Hídrica del Core, señala que "hoy la pradera no resiste el número de ganado existente. Hay que reducir la cifra…"
Pero fuera de ganado mayor y menor, el problema también a afecta a los cultivos y, lo más delicado, al consumo humano.
La inyección de recursos extraordinarios, el traslado de ganado y otras medidas contingentes son necesarias y deben aplicarse con agilidad y flexibilidad, pero más allá de la urgencia, hay que atacar esta nueva realidad que nos toca vivir con visión de futuro.
Eso supone inversión en obras destinadas a un pleno aprovechamiento del recurso con almacenamiento oportuno, riego tecnificado y perfeccionamiento de las redes de distribución para el consumo humano rural y urbano. Y en este último punto hay que terminar con la depredación de la napas asociada a la construcción de edificios, lo que significa desperdicio de miles de metros cúbicos que terminan en el mar.
Hay que insistir también en la instalación de plantas desalinizadoras para aprovechar esa inagotable fuente hídrica que es nuestro océano.
Dentro de esta lucha por el agua es fundamental la investigación para sacar el máximo partido de los recursos existentes y explorar otros que pudieren existir. Y como somos tan aficionados a imitar modas extranjeras, este es el momento de buscar en otros países modelos para enfrentar nuestra crisis hídrica.
Ante la creciente desertificación y reiteradas sequías, no podemos seguir cada año pendientes de los caprichos del Niño o de la Niña, aplicando sólo costosas soluciones de parche. Es el momento de la innovación, inversión verdaderamente rentable.