La Comisión de Ética de la Cámara de Diputados emitió una nueva sanción a cuatro diputados por asistir a programas de medios de comunicación en horarios de sesión de Sala o comisión, algo que está prohibido a partir de un instructivo que generó la misma instancia en diciembre pasado.

Se trata de los diputados Andrés Celis (RN), Camila Flores (RN), Fidel Espinoza (PS) y Gonzalo Winter (CS), los dos primeros representantes por distritos 7 y 6, respectivamente, en la Región de Valparaíso.

La multa alcanza el 2% de la dieta mensual ($140 mil, aproximadamente). A ellos se les suma como reincidente la diputada Alejandra Sepúlveda (FRVS), quien recibirá una sanción mayor, la que asciende al descuento del 3% de su dieta (cerca de $210 mil). El presidente de la comisión, diputado Bernardo Berger (Ind./ex RN), explicó que a los primeros se "acordó sancionar con un llamado al orden y una multa equivalente al 2% de su dieta parlamentaria mensual".

Debido a la habitual presencia de parlamentarios en programas de televisión y la falta de quórum en algunas sesiones, a mediados de 2020 emanó desde la comisión un documento con recomendaciones para moderar la presencia en matinales, programas de radio, televisión u otros medios.

Constanza Peña Moya

Con el objetivo de evaluar el aprendizaje y estado socioemocional de 1,8 millones de alumnos a lo largo del país, la Agencia de Calidad de Educación realizó, entre marzo y abril de este año, un diagnóstico integral destinado a guiar a los establecimientos en la recuperación de avances perdidos tras un año marcado por la suspensión de clases presenciales. Los resultados, tanto a nivel nacional como en la región, confirman la gravedad del impacto de la crisis en las comunidades educativas.

Aunque el déficit se hace presente en todos los niveles y áreas evaluadas (lectura y matemática), es especialmente evidente en los alumnos que cursan enseñanza media. De la misma forma, se intensifica en los alumnos provenientes de escuelas vulnerables. Y en la Región de Valparaíso, donde participaron voluntariamente casi 200 mil estudiantes de 717 establecimientos -un 92% del total-, las cifras de aprendizajes logradas son incluso algo más bajas que las obtenidas en el diagnóstico a nivel nacional.

"bajo la nota 4.0"

En relación a las evaluaciones de comprensión lectora y de matemática, aplicadas a todos los estudiantes entre 2° básico y 3° medio, los puntajes más bajos se dieron en la segunda. En la región, mientras que el logro de aprendizaje en lectura promedió un 50% en 1° medio, un 54% en 2° y un 49% en 3°; el porcentaje de logro de la prueba de matemáticas apenas logró alcanzar un 37%, 26% y 31%, respectivamente, durante los mismos cursos de educación secundaria.

Según subraya el secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación, Daniel Rodríguez, la situación actual es preocupante, teniendo en cuenta "que ninguno de los cursos alcanzó un 60% de los aprendizajes, porcentaje que en una equivalencia en notas es un 4.0". Pese a que confirma que los resultados regionales se encuentran "uno, dos o tres puntos porcentuales bajo la media nacional en varios niveles", asegura que lo mejor es evitar estas comparaciones.

"El estudio surge de lo que cada comunidad aporta desde su colegio. Entonces, lo importante es trabajar a partir de lo que cada colegio analiza. En general, el desempeño del país es bastante parejo y nos demuestra que estamos todos en problemas. Lo mismo para colegios particulares, municipales o subvencionados: estamos todos por debajo de la línea a la que hay que llegar", advierte.

Pasos a seguir

Junto con valorar la "impresionante" participación en el estudio voluntario, que a su juicio refleja "el compromiso y la preocupación de los establecimientos", Rodríguez sostiene que es importante tener en cuenta que el problema no se va a solucionar "rápido ni por sí solo". "Es muy importante que la academia, el Estado y los colegios busquen alternativas para enfrentar los distintos déficits de aprendizaje que han ido ocurriendo, enfocándose también en lo urgente, además de en el largo plazo", dice.

"Hay que ver en cada territorio cuáles son las mejores alternativas para enfrentarlo. En los resultados inciden muchos factores y la pandemia ha golpeado de manera muy distinta a las distintas regiones del país. Entonces, la respuesta no puede ser centralizada. Creo que es importante focalizarnos en la autonomía de ciertas instituciones intermedias, como los Servicios Locales -en el caso de Valparaíso- para que tomen las decisiones", plantea.

Detener el daño

En tanto, ya está calendarizado un nuevo Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA) a partir de junio, "que tendrá el fin de ver cómo se ha desarrollado el primer semestre, en algunos casos en modalidad mixta"; y más adelante se contempla que se repita en diciembre. El objetivo, según el secretario ejecutivo de la agencia, es mantener el monitoreo debido a que "es preocupante que estos déficits se asienten, y tenemos que evitar que este daño siga profundizándose: a eso se refiere el ministro cuando habla de las réplicas".

Tras conocer los resultados del diagnóstico, Raúl Figueroa, jefe de la cartera de Educación, aseguró que "estamos ante un terremoto educacional" y que el trabajo debe enfocarse en que "las réplicas no se mantengan en el tiempo y podamos rápidamente recuperar lo que los alumnos necesitan".

"Lo importante es trabajar a partir de lo que cada colegio analiza. En general, el desempeño del país es bastante parejo".

Daniel Rodríguez, Agencia Calidad de la Educación

Cecilia Jiménez, arquitecta y académica de la Universidad de Valparaíso y quien propicio la postulación de la Ciudad Puerto a la Unesco para ser Patrimonio de la Humanidad, hizo un análisis del estado patrimonial de la urbe y reconoció que el territorio se encuentra en estado "calamitoso". Recalcó que la ciudad "presenta graves deterioros en su edificios y espacios urbanos inscritos en la zona reconocida por la Unesco como Patrimonio Mundial y una desesperanza en los porteños", siendo el "liderazgo y trabajo colectivo" clave para trabajar en la ciudad. Jiménez aseveró que "se necesita la creación de un organismo, con un liderazgo local comprometido con Valparaíso, con atención y acuciosidad en el manejo y fiscalización de metas y recursos, que asuma una gestión integral y permanente de protección y desarrollo de esta ciudad en función de los atributos y fortalezas de su patrimonio". Para lograr esto, indicó que "se necesita un amplio llamado a la unión y trabajo conjunto".

La debacle electoral de Chile Vamos sigue generando efectos. Ahora, con motivo de la derrota en Concón, fue Rodrigo Caramori, presidente del Partido Regionalista Independiente (PRI), que apoyaba a Jorge Valdovinos, quien responsabilizó a los dirigentes del conglomerado de centroderecha por los magros resultados. "Fue vergonzoso el espectáculo que dieron los principales referentes de Chile Vamos en Concón, donde no solo no respetaron las reglas de la democracia, como lo es el resultado de una primaria, sino que, peor aún, torpedearon al ganador de esa primaria con tres candidatos presentados por fuera del pacto".

Pero Caramori no se quedó allí, sino que exigió cupos en la lista parlamentaria del sector a los demás partidos: "El fin de semana tenemos un encuentro de la directiva nacional ampliada. (...) Una de las cosas que tenemos que ver es cuál es la disposición que van a mostrar los otros tres partidos en cuanto a la negociación parlamentaria, porque el PRI requiere y exige espacios dentro del conglomerado".

Consultado por este tema, Raúl Celis (RN) comentó que solo era parcialmente cierto lo dicho por Caramori: "Creo que hubo numerosos errores en la designación de los candidatos por Concón. (...) El abanderado presidencial, Mario Desbordes, hizo campaña con Jorge Valdovinos y fue acompañado por distintos parlamentarios, entre ellos el diputado Andrés Celis. Entonces, eso no es correcto, es parcialmente correcto, porque, en lo personal, efectivamente estuve con Ricardo Urenda en dos oportunidades, pero nunca saqué ninguna publicidad con Ricardo Urenda, porque estaba consciente que el candidato del pacto era Jorge Valdovinos".