Aquince días de las históricas megaelecciones que, con toda seguridad, marcarán un antes y un después en la Región de Valparaíso, ya comienza a decantarse el nuevo tablero político local en torno al llamado "cordón rojo", como ha venido en apodarse -no sin algo de prejuicio- la titularidad de diversas municipalidades y la propia Gobernación Regional.

El primero en intentar marcar su impronta, cómo no, ha sido el alcalde de Valparaíso, Jorge Sharp, quien ya ha visibilizado su propuesta de crear una estructura política desde su plataforma Territorios en Red (TER), de la mano de Constanza Lizana (San Antonio) y Javiera Toledo (Villa Alemana), dos concejalas en el Puerto y otra en la Ciudad de los Molinos, además del rol estratégico que cumplirá la flamante constituyente Tania Madriaga y la ya clara complicidad que se tendrá con el gobernador regional Rodrigo Mundaca. Ayer Sharp se reunió con Freddy Ramírez (Concón, Independiente) y tarde o temprano lo hará con Valeria Melipillán (Quilpué, CS). Las confianzas, con todo, no alcanzan todavía para mostrar una alianza pública con Macarena Ripamonti (Viña del Mar, RD), quien se ha mostrado estratégicamente cautelosa de asociar su administración a la del abogado puntarenense. De hecho, nunca se dejó ver con él durante la campaña y una de las más asertivas frases de Andrea Molina fue que por favor la Ciudad Jardín no se convirtiera en Valparaíso.

Limache, por su parte, seguirá siendo el bastión de la derecha tras la reelección de Daniel Morales (RN), comuna a la cual debiera sumarse Puchuncaví, con el triunfo del excolaborador del senador Chahuán, Marcos Morales. La gran duda, empero, es dónde emigrarán los viudos de Virginia Reginato, los cuales ya no tendrán cabida en ese municipio, tampoco en Valparaíso y Concón, tal como esperaban. En Limache ya no entraron. En Los Andes, Manuel Martínez y el excore Carlos Briceño no dejarán pasar a nadie, salvo a Luis Rivera. En Quintero, las gentilezas de Mauricio Carrasco solo han alcanzado hasta ahora para Carlos Bannen. No estará de más recordar que la hégira tras la debacle electoral después de Piñera I terminó con muchos haciendo viajes interregionales para mantenerse en política, como fue el caso de María de los Ángeles de la Paz en el municipio de María Pinto. El mismo dilema tendrán los funcionarios oficialistas instalados en el Gobierno Regional, incluyendo a los debutantes de Evópoli repartidos en funciones tan ambiguas como innecesarias en los últimos pisos del edificio de Melgarejo.

La exConcertación, en tanto, perdida entre la falacia de sus principios y su crisis de identidad, pareciera haber quedado fuera de la discusión con las estruendosas derrotas de la DC en Quillota, El Quisco y San Felipe, aun cuando mediante algunas patriadas del PS y el PPD, pugnarán por mantener cierta influencia.

Finalmente, también se renovará con toda seguridad la planilla local de lobbistas, operadores políticos y "cuñas" inter y extrapartidarias. En los próximos días conoceremos a los nuevos rostros que intentarán cubrir tales espacios. Dios nos libre.

Mucho se discute sobre la calidad de la educación que se imparte hoy, cuando la mayoría de los estudiantes aún no puede acceder a clases presenciales. Por supuesto que es un debate importante, pero cortoplacista, ya que omite la visión a largo plazo que se encuentra amenazada por un factor mucho más grave: la falta de profesores en Chile.

Los últimos procesos de admisión a las universidades muestran nuevamente un bajo interés por ingresar a las carreras de pedagogía, una tendencia que viene desde hace varios años. El Servicio de Información de Educación Superior (SIES) calcula que entre 2010 y 2020 la matrícula en carreras pedagógicas cayó 39%. Elige Educar estima que en 2025 habrá un déficit de 32 mil profesores idóneos en el sistema escolar.

Somos las universidades las encargadas de formar a los futuros profesores, por lo que vemos con preocupación esta crisis que se fundamenta en problemas estructurales que escapan a nuestro alcance. El problema deriva del modelo de desarrollo del país, centrado en el mercado de la educación y en la oferta y la demanda. Deriva también de las demás opciones de los postulantes quienes, con menor puntaje en la PTU que exigen las pedagogías, pueden acceder a carreras con más reconocimiento social y mejores condiciones laborales. Adecuar los puntajes establecidos en la ley de desarrollo docente no resuelve el problema. Por eso hemos hecho un llamado a actuar en conjunto, desde el Consejo de Rectores, el Consorcio de Universidades del Estado, la Agrupación de Universidades Regionales y el G9. El Ministerio de Educación comparte nuestro diagnóstico y preocupación, pero las modificaciones no se concretan o sufren un largo proceso de postergaciones.

No se trata de un problema que deban resolver solo las universidades, sino de un problema país que requiere soluciones consensuadas que configuren una política de Estado. Se necesita un plan urgente que determine esas soluciones, para luego implementarlas en forma consensuada para sostener un esfuerzo en el largo plazo.

Hay que trabajar sobre los aspectos que influyen en que una persona quiera o no estudiar pedagogía, donde es de gran importancia la vocación profesional, el reconocimiento social y la dignificación de la profesión, la autonomía en su desempeño y las condiciones laborales, entre otras. Hablamos de un cambio cultural que parte por crear las condiciones estructurales que lo permitan. Eso incluye un cambio del actual centralismo que asfixia a las regiones. En efecto, la crisis de las carreras pedagógicas es más compleja y aguda en las regiones, ya afectadas por una serie de factores que benefician una y otra vez a la Región Metropolitana.

Insisto: no es un tema para un gobierno, es una política de Estado para mucho tiempo. La transformación de la educación no se logrará en tres o cuatro años, por lo que ya es seguro que conviviremos con el déficit de profesores durante años. La educación de calidad del país debe ser asumida por profesores chilenos y en condiciones de igualdad para toda la población, de Arica a Magallanes.

Todo lo dicho solo enfatiza la urgencia de ponerse a trabajar en las soluciones ahora. Transformar la educación es la herramienta más importante, no solo para el desarrollo material, sino para el desarrollo espiritual, la calidad de vida, la convivencia y la democracia de nuestro país. Esto es lo que está en juego y, por ello, reformas como esta son absolutamente imprescindibles y urgentes.

Los resultados de la última megaelección han dejado en la ruina a los partidos políticos firmemente comprometidos con un régimen democrático y republicano y con las ideas de la libertad. Tampoco a los partidos de centroizquierda les fue mejor. En su reemplazo se han fortalecido los más extremos, imbuidos de un ideario de poder totalizante y han surgido diversos movimientos de dudoso compromiso con la democracia republicana y las libertades colectivas e individuales, grupos de independientes disímiles, pero asociados electoralmente, y personas sueltas movidas por intereses particulares muy diversos.

Ante esta nueva realidad de la vida política hay quienes levantan alborozados su voz proclamando que ha ganado nuestra democracia, ya que ahora se muestra renovada, diversa, originaria, feminista, inclusiva, etc. Por el contrario, yo me pregunto si este cuadro de polarización, dispersión y fragmentación es favorable para la mantención de nuestro régimen democrático, o dicho de otra manera, si éste es viable en tal realidad. Mi respuesta es que tal panorama es un serio peligro para su supervivencia.

La democracia requiere para su existencia, por una parte, de un profundo compromiso ciudadano con lo que ella intrínsecamente encierra, una valoración reflexiva de las ventajas que ofrece en comparación con los regímenes totalitarios y de un orden institucional adecuado; y por otra, de organizaciones compactas y respetables que permitan su ejercicio representativo, las que, sin perjuicio de sus definiciones doctrinarias, abracen con fuerza el ideal democrático, convirtiéndose en sus garantes y celadores. Estas organizaciones son los partidos políticos.

Sin partidos políticos, el ejercicio de la democracia representativa, única realidad aceptable para vivir en sociedad política, se hace impracticable y es imposible pensar en grandes proyectos de país. Tampoco es posible concretar esa "política de los acuerdos" entre grandes bloques que permite avanzar de forma ordenada para abrir caminos comunes que todos podamos transitar.

La política sin partidos es un ejercicio desordenado, incierto, sin rumbo, donde sus actores no responden a nada ni a nadie y que favorece las aventuras de líderes populistas, guiados por sus ansias o locuras de poder, y las asonadas revolucionarias.

La política sin partidos fuertes y con tradición democrática conlleva una fragmentación en un sinnúmero de grupos e incluso personas de a una, todos de muy escasa representatividad, pero que ocupando cargos de gobernanza, y dada su diversidad, heterogeneidad, sentimiento mesiánico y soberbia, son garantía de desgobierno y pesares para los gobernados.

Por lo anterior, resulta inquietante comprobar el descrédito que a los ojos de nuestros compatriotas presentan hoy los partidos políticos democráticos tradicionales, de los cuales se alejan decididamente para buscar desesperadamente alguien que los represente en sectores extremos o emergentes que nada cierto pueden ofrecer. Los demás prefieren no votar.

Parece haber llegado la hora de una profunda renovación de la dirigencia política para que los nuevos liderazgos emerjan frescos e inunden los partidos políticos para volver a posicionarlos como organizaciones líderes y garantes de nuestra vida republicana.

Vamos, ¿qué esperan? A rescatar a los partidos, pues sin ellos no hay democracia.