Cuando se trata del deterioro patrimonial de Valparaíso, la burocracia no debe entorpecer la atención de las urgencias. Lo dice Carlos Maillet, académico de la Universidad San Sebastián y exdirector del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural, a propósito de la demora en la constitución y funcionamiento de la nueva Corporación de Administración del Sitio Patrimonial Mundial (SPM) y Área Histórica de Valparaíso. Este nuevo organismo reemplaza al municipio como único administrador del SPM y aunque es liderado por el alcalde de Valparaíso, que preside el directorio, su conformación buscó darle una visión transversal y sumar al esfuerzo de protección del casco histórico a varias fuerzas vivas porteñas, como la CRCP, las universidades locales y los propios vecinos. Ya se cumplirá un año desde el acuerdo entre el alcalde Jorge Sharp y el entonces subsecretario de Patrimonio, Emilio de la Cerda, para dar vida a la renovada fórmula, pero aún no se cumple la promesa de que el proceso de instalación sería rápido y abordaría con sentido de urgencia los graves problemas que tienen a maltraer al barrio fundacional de Valparaíso y con serios problemas a algunos elementos constitutivos del valor patrimonial de la ciudad, como sus ascensores y algunos edificios emblemáticos. Quizás el cambio de autoridades en marzo ralentizó el proceso que a esa altura llevaba algunos meses de avance, pero en verdad tampoco se han cumplido los plazos comprometidos en agosto por la entonces subsecretaria de Patrimonio Cultural, quien a propósito de la instalación del directorio de la Corporación aseguró que "vamos a trabajar duro para, en el próximo mes o mes y medio, ya tener algo que ofrecerle a la ciudadanía en términos programáticos". Dos semanas después, Soto dejó el cargo y fue reemplazada por Carolina Pérez Dattari. El exsubsecretario De la Cerda recordó en este Diario que la negociación con el municipio porteño para materializar la idea de una corporación patrimonial demoró dos años. Esto significa que el proceso de instalar una nueva administración para "coordinar los esfuerzos de instituciones públicas, entidades privadas y la comunidad para la recuperación patrimonial del casco histórico porteño", lleva tres años, periodo en el cual el patrimonio ha sufrido derrumbes y deterioro irreversible, cuando no el robo o vandalización de piezas valiosísimas.

La urgencia con la cual debe avanzar el trabajo de la Corporación está marcada por varios factores que condicionarán la disponibilidad de recursos en los próximos años. El más importante es el oscuro panorama económico, que eclipsará las necesidades patrimoniales de Valparaíso y pondrá por delante otras, tal como lo hizo la pandemia entre marzo de 2020 y julio de este año. Por ello, es imperativo que la nueva instancia termine pronto su proceso de organización y comience a ejercer su músculo negociador en un mes clave para la tramitación de la Ley de Presupuestos 2023. Como han dicho el propio Maillet, De la Cerda y Marcela Hurtado, docente de la Universidad Técnica Federico Santa María (UTFSM) y presidenta de Icomos Chile, Valparaíso ya no aguanta otro periodo de diagnósticos y en cambio requiere de una acción mancomunada y concreta, que sea capaz de sacar a la ciudad de su marasmo eterno en este ámbito y conducirla hacia la rehabilitación que todos los porteños esperan.

Con el uso masificado de las tecnologías, el ejercicio de la escritura presenta un descenso. Existe una tendencia -según la evidencia recogida- de que la escritura en jóvenes se desarrolla superficialmente. No hay mayor reflexión sobre lo escrito y su sentido profundo. La irrupción tecnológica posee incidencia en las formas de pensar, de percibir y de expresarse. Si sumamos pobreza léxica y el uso de códigos restringidos de habla formal e informal, el resultado es la dificultad de desarrollo de competencias comunicativas eficientes. ¿Cómo se produjo el estancamiento?

Las redes sociales permiten comunicación sincrónica y asincrónica. Se puede acceder instantáneamente a servicios y productos. Como consecuencia, los jóvenes leen y escriben más que antes, pero esta interacción no ayuda a mejorar destrezas académicas. Entonces, ¿el acceso a internet es la única causa que ha incidido en los problemas de escritura?

Numerosas investigaciones establecen que la escritura está estrechamente ligada a la lectura. Los bajos niveles lectores en nuestro país se ven reflejados también en dificultades de comprensión lectora para quienes ingresan a la educación superior. Según el informe de la OCDE "Education at a Glance 2018", solo el 5% de los adultos con educación superior tiene un alto nivel de comprensión lectora, mientras que el promedio OCDE es 21%. Destaca el rol de las destrezas lectoras, enfatizando su relación con el aprendizaje y su relación con las oportunidades de empleo e ingresos. Los alumnos cuyo rendimiento es menor -señala- tendrán menos probabilidades de obtener empleos que permitan una positiva movilidad económica.

No es posible, entonces, determinar una causa única en torno a la degradación de la escritura académica.

La escritura es un proceso paulatino. No se desarrolla naturalmente, requiere de un acompañamiento; evoluciona de continuo. Cumple un rol trascendental en el proceso comunicativo, no solo como un medio, sino también como fuente de poder, como necesidad social y como forma de obtener conocimiento para resolver problemas.

Las universidades han incorporado asignaturas en los primeros años de todas sus carreras en la que se promueve el uso de escritura académica: producir textos de diversos géneros textuales con fines comunicativos para fomentar el desarrollo del pensamiento crítico y proporcionar herramientas para enfrentar futuras exigencias profesionales. Pero no basta una asignatura para lograr el objetivo. Por lo tanto, la responsabilidad de apoyar el proceso de escritura en la universidad implica que las instituciones y todos los docentes de todas las áreas estén dispuestos a promover y adecuar textos no solo para escribir, sino también para leer y así contribuir a mejorar estas habilidades.