Buscan actualizar la Política Nacional de Inteligencia Artificial y ya hay proyecto de ley
TECNOLOGÍA. Subsecretaria de Ciencia encabezó en la Universidad de Valparaíso taller sobre la materia, en el que también participó el diputado Tomás Lagomarsino, quien detalló la iniciativa legal de la cual es autor y que emula a la europea.
Hasta la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Valparaíso llegó ayer la subsecretaria de Ciencia y Tecnología, Carolina Gainza, para encabezar el taller de actualización de la Política Nacional de Inteligencia Artificial, instancia en la que se abordó principalmente la regulación en esta tecnología que está avanzando a pasos agigantados.
En la ocasión, la subsecretaria detalló que el taller, que contó con la participación del rector del plantel, Osvaldo Corrales, y del diputado Tomás Lagomarsino, entre otras autoridades, tuvo como objetivo "conversar específicamente sobre el tema regulatorio", y en ese contexto, destacó que "es importante que toda la discusión sobre qué queremos regular y cómo queremos regular esté basada en evidencia, (...) para que las decisiones que se tomen a nivel de regulación cuenten con información robusta y que no estén empujadas por el miedo, ya que hoy día mucho miedo en torno a la inteligencia artificial".
Uso en educación
La inteligencia artificial (IA) también se está utilizando en el ámbito de la educación (ver recuadro) a través del chat GPT, y con respecto a si ello requiere alguna capacitación especial en colegios para que se le dé un uso adecuado, Gainza indicó que "de todas maneras, se requiere trabajar en una alfabetización digital de los profesores, para que puedan entregar, enseñar y también traspasar estas nuevas herramientas tecnológicas a los estudiantes".
En tal sentido, recordó que "el ministro de Educación anunció un trabajo en lo que es el currículum escolar para poder introducir e incorporar estas tecnologías en la enseñanza, y por supuesto, cómo esto llega a nuestros niños, niñas y adolescentes para que puedan no solamente pensar en una educación del futuro, sino en algo que está acá y donde necesitamos generar capacidades".
Por su parte, el rector Corrales, consultado sobre si la IA ya se está aplicando en el proceso de la UV, indicó que en "efectivamente, nosotros hemos ido incorporando progresivamente las tecnologías de la información en la comunicación en los procesos de enseñanza - aprendizaje, (...) estamos en nuestra Facultad de Ingeniería, donde, entre otras cosas, algunos profesores y profesoras nuestros también trabajan en desarrollos relacionados con IA y estamos viendo, por una parte, cómo aportamos al desarrollo tecnológico, pero también cómo incorporamos esas tecnologías en el proceso de formación de nuestras y nuestros estudiantes".
Proyecto de ley
En tanto, el diputado Lagomarsino, integrante de la Comisión de Futuro, Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación de la Cámara Baja, expuso que es autor "del primer proyecto de ley en Chile que regula los sistemas de IA, la robótica y otras tecnologías conexas proyecto que se inspira en la normativa europea, que ha avanzado rápidamente en el Parlamento Europeo y en la Unión Europea (UE), y que busca compatibilizar, por cierto, el avance de esta tecnología y no obstaculizar su acceso, con resguardar las garantías constitucionales establecidas por el Estado chileno en virtud de dar la mayor garantía de que esta tecnología se va a ocupar para el bien humano, para un futuro más positivo y no para daño, como se ha visto".
Consultado sobre hacia dónde apunta ese proyecto de ley, si contempla algún tipo de prohibición en ciertos ámbitos, explicó que "hemos adoptado la misma clasificación que estableció el Parlamento de la UE en cuanto a sistemas de IA con riesgo inaceptable, alto riesgo, bajo riesgo y mínimo riesgo. En este sentido, la UE ha decidido calificar a aquellos sistemas de IA que pueden hacer manipulación subliminal, entre otras tantas, como reconocimiento facial biométrico en tiempo real en lugares públicos, como de riesgo inaceptable".
En esa línea, agregó que "un área que yo creo que es de mucha relevancia es el deep fake, que provoca que se puedan emular lugares, personas. La expresidenta de la Cámara de Representantes de Estados Unidos, de hecho, fue objeto de deep fake cuando se le emuló en estado de ebriedad, siendo aquello difundido ampliamente por la prensa y que finalmente fue desmentido, y había sido justamente desarrollado con una tecnología de IA".
Al respecto puntualizó que no buscan "prohibir ese tipo de tecnología, sino más bien regularla en el ámbito de que exista la transparencia de las cuestiones en las cuales se ocupan sistemas de IA, y que en los contenidos que se producen por ésta, sea claramente señalizado que es desarrollado con estos sistemas".
"Se requiere trabajar en una alfabetización digital de profesores, para que puedan enseñar estas nuevas herramientas a los estudiantes".
Caolina Gainza, Subsecretaria de Ciencia
"Hemos adoptado la misma clasificación que estableció la UE en cuanto a sistemas de IA con riesgo inaceptable, alto, bajo y mínimo riesgo".
Tomás Lagomarsino, Diputado