Subsecretario planteó desafíos de educación técnico-profesional
VALPARAÍSO. Modernización y financiamiento del sector fueron temas abordados en evento realizado en Duoc UC.
Mayor colaboración, una mejora continua de la calidad y en la conexión entre los profesionales que egresan y los empleos que se requieren, más una modernización del sector, fueron algunos de los aspectos abordados ayer en el Duoc UC de Valparaíso, en el marco del Programa "Conecta Región: Pensando Chile desde Valparaíso", que abordó la temática "Los desafíos de la Educación Técnico Profesional para el desarrollo de Chile".
En la cita participaron el subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana; la directora de Desarrollo de Programas de Duoc UC, Daniela Torre, y la gerente de Comunicaciones de Huawei, Silvana Droppelmann.
Además, estuvieron presentes el director de Duoc UC Sede Valparaíso, Claudio Salas, quien dio la bienvenida; y el director de El Mercurio de Valparaíso, Carlos Vergara, que estuvo a cargo de moderar el conversatorio que se realizó tras las exposiciones de cada uno de los invitados.
Se requieren cambios
El subsecretario Orellana recalcó, entre otros puntos, que se requieren varias medidas que apunten a modernizar la educación superior como, por ejemplo, una nueva estructura de título y grado.
Asimismo, manifestó que es necesario colocar la educación técnico-profesional al servicio del crecimiento. "No nos sirve que la innovación sólo se queda atrapada en las grandes empresas. Necesitamos innovar en el taller, formalizar los procesos productivos de las unidades pequeñas. Le pedimos a la educación técnico profesional ponerse al servicio del desarrollo del país", dijo la autoridad.
También señaló que se está trabajando en diversas materias como un programa de acompañamiento específico para el sector. "Tenemos que hacer los cambios, y contar con la colaboración del sector público y privado es fundamental para ello".
Asimismo, subrayó que el país debe tener políticas para el desarrollo y modernización de su educación superior, y de este modo adelantarse a las tendencias de digitalización y los cambios que habrá en el mercado en las próximas décadas.
Por su parte, Daniela Torre opinó que las personas no sólo quieren tener un empleo, sino contar con un desarrollo posterior. "Debemos asegurar una formación que permita ese tránsito", dijo.
Además, comentó que es importante buscar alianzas que permitan un trabajo más colaborativo en pos de una mejora continua.
"La vinculación con el sector productivo y el aparato estatal debe ser más permanente, tiene que haber un trabajo colaborativo para articular y generar las trayectorias, por lo que tenemos que aprovechar la buena voluntad de los interlocutores, con quienes compartimos la opinión de relevar la educación técnico-profesional en habilidades y competencias".
Silvana Droppelmann, en tanto, destacó que en el país se requieren técnicos calificados. "Estamos trabajando con la academia en cómo potenciar esto; y si además lo conversamos con el ministerio, podríamos tener la demanda cubierta", subrayó.
"Debemos hacer los cambios y contar con la colaboración del sector público y privado es clave para ello".
Víctor Orellana, Subse. Educación Superior
"La vinculación con el sector productivo y el aparato estatal debe ser más permanente, (...) tiene que haber un trabajo colaborativo".
Daniela Torre, Directora Desarrollo de, Programas Duoc UC